Bienvenida/o !


Hola ! Seas bienvenida/o , soy Iñaki Morante.
He creado este blog para el seguimiento de la asignatura "arte y tecnologia" del primer curso de Bellas Artes UPV/EHU 2011/12.

16 abr 2012

Ejercicio 13 : "Cortometraje"

Para este ejercicio el grupo se debia reunir para realizar el story board y convertirlo en un cortometraje de cinco minutos aproximadamente.

Nos reunimos para acordar el reparto de personajes y los sitos y horarios donde podríamos grabar.
Para las escenas de interiores que eran el hall acordamos realizarlas cuando se encontrara vacío, pero fue poco factible, siempre pasaba gente.Cambiamos esa ubicación por un aula.
Nos reunimos para grabar a las 8 de la mañana los días que no teníamos clase a esa hora, preparabamos los escenarios en funcion de la luz o las posibilidades que teníamos.
También rodábamos entre clases y al finalizar estas, la verdad que pasamos ratos buenos grabando y otros tambien más espesos.
Hay una secuencia en especial (que al final no salió bien), que recuerdo graciosa; Claudia tenía que recorrer toda la facultad, atravesando sus pasillos de un extremo a otro, debia de ir casi corriendo pero con los brazos al doble de velocidad que las piernas ( para luego en postproduccion acelerar la secuencia imprimiendole mas velocidad) , digamos que existieron ciertos problemillas de coordinación corporales..... fue gracioso, excepto para ella que acabó extenuada.
En tomas falsas tenemos tambíen un buen material, pero no lo añadimos porque el corto se nos iba mucho de tiempo.
En general el equipo trabajó muy bien y nos involucramos en todos los apartados, desde cambiar algun texto, sugerir angulos de camara, hacer efectos especiales como el viento ( con esos alambres "invisibles".
El factor tiempo condicionó bastante , se nos echaba encima el plazo y una escena se eliminó.
También surgieron problemas como la ausencia de Alberto por enfermedad y Amaia por el mismo motivo.
A la hora de montar las imagenes se dieron muchos problemas, el ser inexpertos en la materia, los cuelgues continuos del programa, buscar la música adecuada.Todo era un puzzle por momentos desesperantes.
A fin de cuentas todos los esfuerzos resultaron positivos y el balance fue ventajoso, todos aprendimos algo de los demás.

Este es el enlace de nuestro corto:

13 abr 2012

Ejercicio 12 : "Story board"

Este ejercicio consiste en realizar de forma individual un story board completo para un video narrativo de unos 5 minutos.
Cada miembro del equipo tendrá que hacer uno, asi que contareos con cinco historias diferentes de las cuales elegiremos (con el visto bueno del profesor) la que mas se adecue para la realización.


Bien, pues tocaba darle vueltas a una historia que fuera factible de realizar y pensé en un corto donde pudieramos participar todos los miembros del grupo en labores de actuación fundamentalmente.
Tambien crei fundamental elegir un entorno proximo para grabar, asi podríamos aprovechar cualquier rato libre entre clases para trabajarlo.El lugar sería la facultad y sus alrededores.
Las ideas iniciales eran un poco inconexas, se podría decir que se me ocurrieron varios minicortos sin final acabado, solo eran ideas sueltas.
Tenia que la historia estaría interpretada por cinco personajes, el lugar: la universidad, quería aprovechar efectos de camara y post-produccion, la idea se me iba tornando en presencia de efectos especiales y algo surrealista y absurda.
Bueno pues traté de unir esas piezas inconexas y salió esta historia: Una historia de un hombre que no encuentra trabajo, cansado de buscar un día el azar en forma de ventisca le ofrece un trabajo de superheroe.Conoce una escuela de superheroes y le ofrecen un trabajo de "hombre-opaco", su misión será proporcionar sombra mediante su cuerpo, a las personas que lo necesiten.


Este es el story-board: "Francisco o-paco".



















Finalmente el equipó se renunió para elegir uno de los story board, y decidimos hacer este ya que era el más factible de realizar y participativo.



 


1 mar 2012

Ejercicio 11 : "Autorretrato-electrográfico"

En este ejercicio se propone realizar un autorretrato por medios electrográficos.
La verdad que desconocía totalmente esta técnica, así que en el periodo de una semana había que ponerse al día.
Busqué por la biblioteca algún autor, encontré algo de información. Más tarde di con el libro que necesitaba "Procedimientos de transferencia en la creación artística" de Jesús Pastor.
Explicaba como transferir fotocopias en distintos soportes y que químicos utilizar para conseguirlo. !Que emocionante resulta la teoría !....pero luego la realidad te da el sopapo pertinente que te coloca en tu sitio.

Como materia prima, me dispuse a hacerme fotocopias :
 1.En la biblioteca de la facultad (nunca olvidaré la cara del bedel al verme meter el cabezón en la maquina...creo que él tampoco lo olvidará)
 2.En el escaner de casa, ya con más calma.
 3.Realicé copias varias en color y blanco y negro

Como soportes  para la transferencia elegí madera de contrachapado, lienzo del que usamos en pintura y plexiglas. Este ultimo fue mi elegido pero en las pruebas finales salió un desastre.Finalmente me decidí por la madera.

Como elementos para transferir la imagen del papel al soporté experimenté con disolvente universal, decapante liquido y decapante en gel ultrapotente. Al final opté por mezclar en proporciones desiguales estos químicos.

Bien pues realicé miles de pruebas y pruebas, sujetando el papel al soporte con cinta de carrocero, aplicando el químico por la parte posterior del papel y frotando fuertemente, haciendo presión sobre el soporte.Llegando a la desesperación por momentos al ver que los resultados eran nulos.


Buen resumiendo,me decanté por las copias a color, tomé tres copias consecutivas desde el pelo hasta el cuello, las puse sobre la madera y apliqué la mezcla "explosiva", froté durante 5 minutos cada copia con ayuda de una "muñequilla" de algodón, retiré el papel y parte de la tinta se transfirió al contrachapado.Luego recorté la madera en forma de prisma y como medio de sujeción le coloqué por detrás una de las pruebas que había realizado en blanco y negro.
Cuando lo vi sostenerse por si mismo descarté la idea de pegar las dos piezas, ya se encontraban en un descanso armónico, como me quedé yo al terminar este trabajo.


Este es resultado final y unas imágenes de una parte de las pruebas.

 Vista frontal.

Vista lateral derecha.


Vista lateral izquierda.

 Ensayos sobre lienzo.


 Ensayos en color sobre madera.


15 feb 2012

Ejercicio 10 : "Sonidos de Mar" (pieza sonora)

La finalidad de este ejercicio es la de realizar, individualmente,una "pieza sonora" que se pueda incluir razonablemente dentro del Arte Sonoro.

Mi idea se basa en una mezcla entre música electroacústica ,paisaje sonoro y pequeña performance.
Como primera idea me inspiré en unos vídeos sobre música experimental de John Cage.En especial en uno donde un guitarrista interpretaba una pieza de él.
Comencé grabando un vídeo en las playas de Sopelana , un día especialmente adverso de frío y gran oleaje.Decidí solamente conservar el sonido, puesto que inicialmente pensé proyectar las imagenes de esas olas (con desenfoque máximo) como fondo de la "actuación"; pensé que el vídeo quitaría demasiado peso al propio audio.
Bien, así que la idea es mezclar en directo (el día de la presentación del ejercicio), el sonido de esas olas , con una guitarra electroacústica modulada por varios efectos y variando los niveles de retardo y distorsión.
Aparte la guitarra es tocada por varios elementos poco usuales, desde una cuchara, regla de plástico, recogiendo el sonido de un pequeño transistor (variando la fuente de entrada de la guitarra entre micro o piezoeléctrico).
La intención es la de combinar,alternar,variar el sonido de las olas(grabadas en un iPod), con los sonidos que salgan por la guitarra, mezclados en un pequeño aparato de emulador de amplificadores y todo ello darle salida a un amplificador de bolsillo de 0,5 wat.De esta manera quiero darle a la pieza un carácter autónomo.
Con los sonidos emitidos por la radio, quiero introducir el elemento de la aletoriedad ( no sé que emisora , canción, ruido saldrá), de la emisión en directo salida por un pequeño altavoz, regogida por un micro de guitarra y vuelta a salir y con retardo por el pequeño amplificador de 0,5 wat.
Esta imagen muestra los aparatos electónicos que sirvieron para modular el sonido de la guitarra:



Y esta , la guitarra electroacustica que utilicé:




Aquí el montaje audio-visual.
El audio está grabado por una grabadora stereo que coloqué frente al pequeño amplificador, el día de la exposición del trabajo.
Las imágenes del video son una mezcla de las tomas que recogí en la playa para captar el sonido de las olas.



.

1 feb 2012

Ejercicio 9 : "Los osos vuelan" (Stop motion)

En este ejercio teníamos que eleborar una animación de unos 30 segundos con la técnica cuadro a cuadro (stop motion).

El grupo se ha reunido para este trabajo y lo ha hecho con éxito. Por lo menos a nivel de compenetración , se han dividido las tareas en función a la especialidad de cada uno y ha habido trabajo para todos más que de sobra.
Hemos realizado una animación basándonos en la técnica de la "Stop Motion", que consiste en dar una sensación de movimiento mostrando imagenes ligeramente diferentes, en intervalos cortos de tiempo.
Para conseguir las imágenes, unas veces hemos fotografiado diferentes tomas, otras veces con una sola toma hemos procesado en Photoshop (girandola, reduciendola,....), unas veces hemos pintado y manipulado manualmente los escenarios, otras veces digitalmente, en fin hemos querido que hubiera una mezcla de todo de manera que todos pudieramos parcipar en el proceso.
Entre fotos , archivos de audio y alguna que otra toma falsa el proyecto se ha llevado 664 archivos, hemos utilizado como software :JPGEvideo,Windows movie maker, Photoshop, Nero Wave editor,y alguno más que ya con la fatiga olvido.

Bien, pues este el resultado final del video colgado en Youtube:




15 ene 2012

Ejercicio 8: "Primer examen parcial"

El miércoles 11 de Enero nos examinamos por escrito de los contenidos impartidos hasta la fecha.
Para que quede constancia lo publico.

11 ene 2012

Ejercicio 7: "Hielo ardiente"

Para este ejercicio tenemos que realizar ,de manera individual, una fotografía monocromática , sin utilizar photoshop ni nada de eso.....

Pues bien , mi propuesta es trabajar con pintura acrílica ,diluirla en agua y leche (alternando) y meterlo en el congelador para luego construir una estructura.
He trabajado con una gama de tonos rojizos, intentando hacer escala hacia el blanco, hacia el negro y aproximándome al los naranjas.Tambien he incluído el negro y blanco (considerados no colores) y algun transparente (osea el agua de toda la vida).
La luz es luz artificial, de bajo consumo (la luz clave) y otra halógena cenital (usada como luz de relleno).
Me pareció interesante grabar también la prueba en video para posteriormente realizar un montaje.Resumí en poco mas de dos minutos las casi dos horas que tardó en derretirse el hielo con la ayuda al final de una estufilla portatil (al ver que aquello tardaba más de lo esperado).
Bueno , pues estos son los resultados: